Apprendre le français en s’amusant – Französisch lernen mit Spaß

So lautete eine der Kategorien, mit der sich die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse unseres Beruflichen Gymnasiums zum diesjährigen Internetteamwettbewerb der Ambassade de France, des Institut français, und des Cornelsen-Verlages auseinandersetzten. Die Schülerinnen und Schüler der BG 24 begingen damit den 63. Jahrestag der Unterzeichnung des Elysée-Vertrages durch Frankreich und Deutschland und entdeckten unser Nachbarland digital und multimedial im Team. Die Schülerinnen und Schüler, die seit Klasse 11 am Beruflichen Gymnasium unserer Schule die französische Sprache neu erlernen, stellten in der Niveaustufe F2 zum einen ihr Wissen über Frankreich, die französische Sprache in der Welt, Geschichte und Kultur sowie über andere frankophone Länder unter Beweis. Zum anderen begaben sie sich durch gelenkte Internetrecherche auch auf Tuchfühlung mit der französischen Literatur sowie der Film- und Musikszene. Darüber hinaus erlernten sie viel Neues und Interessantes über Sport und andere Freizeitaktivitäten. Zu guter Letzt erweiterten die Gymnasiasten auch und vor allem ihre Sprachkenntnisse, während sie französischsprachige Texte sowie französischsprachiges Bild-, Ton- und Videomaterial rezipierten, um ihnen gestellte Fragen richtig zu beantworten.

Nunmehr liegen die Wettbewerbsergebnisse vor. Die Klasse BG 24 erreichte 72,15 von 80 Punkten und belegte damit thüringenweit unter 59 teilnehmenden Schulen Platz 1! Bereits im vergangenen Schuljahr nahm die Klasse BG 24 am Internetteamwettbewerb teil und belegte thüringenweit den 1. Platz in der Niveaustufe F1. Alle diesjährigen Ergebnisse sind auf der Plattform https://www.internetteamwettbewerb.de veröffentlicht.

Félicitations pour ces résultats remarquables!

Herzlichen Glückwunsch zu diesen herausragenden Leistungen!

Anmerkung der Schulleitung: Dieser Erfolg ist auch auf die hervorragende Arbeit unserer Kollegin Doreen Gerst zurückzuführen. Vielen Dank für den nicht nur sprichwörtklichgewinnbringenden Unterricht.